初一上册<<月亮上的足迹>>课后题答案第三题

哇，一个美丽的蔚蓝色星球！
我驾驶着宇宙飞船再靠近一些，发现这里和几亿年前的地球极为相似：大部分面积被海洋覆盖，呈现出一片蔚蓝，一群形状奇异的海鸟在高空飞翔；远处是一大块的陆地,一些动物在奔跑，捕食……现在基本可以确定，这个星球上有生命存在，而且是智慧生命，我兴奋极了！
这里的建筑物很矮，周围还有类似槐树和杨树之类的植物，树上五颜六色的小鸟飞来飞去。天空是那种一碧如洗的蓝，清澈得没有一点儿杂质。经分析，这里的大气成分和地球极为相似，但污染指数为零。我大胆地打开舱门，摘下氧气罩，尽情地呼吸着这里清新的空气，感觉舒服极了。
这里的“人”额头外突，眼睛很小，皱皱的嘴巴，身材和我们地球人差不多。他们来来往往，耕田劳作，脸上荡漾着笑容。
…………
我在这里飞了一圈，感觉就像回到了几亿年前的地球，一切都是那么清新自然。我想：如果再给我们地球人一次机会，我们一定会保护好我们的地球。

练习说明

一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。

此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。

二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?

1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)

2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)

3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)

此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使